人教版丨七年级下册英语Unit 6 知识梳理

SectionA

’mwatchingTV.

watch作动词

1.看，观看

Theyallwanttowatchagameoffootball.他们都想看一场足球比赛。

Doyouoftenwatchtelevision?你常看电视吗？

2.寻找，等待

Shewatchedhermomenttocrosstheroad.她看准时机横穿马路。

HewatchedtoseewhatIwoulddo.他等着看我要做什么。

3.（常与over连用）照看；照顾

WillyouwatchoverthebabywhileI'mout?我外出时你照料这个婴儿好吗？

扩展：look,watch,see和read区别

(1)look是不及物动词，意为“看，瞧”，强调看的动作，不谈结果，如后接宾语，就用“lookat”。

(2)see是及物动词，常与一些名词构成词组，如seeafilm(看电影),seeadoctor(看医生)。单独使用意思是“看到”，强调结果。

(3)watch意为“看，观看，观察”，指有目的地，集中注意力地观看、注视，通常用于看电视，体育活动或比赛等。

(4)read意为“读，看”，通常指读书，看报。

Ⅱ.doone'shomework

homework表示“家庭作业，课外作业”，为不可数名词。

(1)Doyoufinishyourhomework?你做完功课了吗？

(2)Ifinishdoingmyhomework.我做完作业了。

(3)Atnight,thechildrenalwaysdotheirhomework.晚上孩子们总是做作业。

扩展：housework表示“家务”，为不可数名词。(1)Ialwayshelpmymumwiththehousework.

(2)Iprefertodomyhomeworkratherthandohousework.

Ⅲ.（talk)onthephone打电话

Youarewantedonthephone.你有电话。

MikeiswatchingTVwhiletalkingonthephone.迈克正在边看电视边打电

扩展：与onthephone类似使用的电器类的还有：onTV,ontheradio,onmobilephone

(1)IsthereanythinggoodonTV?电视上还有什么有趣的节目吗？

(2)Ihearditontheradio.我从无线电广播中听到了这消息。

?

1.wanttodo想要做…

wouldliketodo想要做

2.gotothemovies去看电影，美国说法

gotothecinema去看电影，英国说法

扩展：movie和film区别：

movie为美国英语，指电影。

Let’sgotothemovies.让我们去看电影吧。

film为英国英语，表示电影。

Isawafilmlastnight.我昨晚看了一部电影。

Ⅴ.Thatsoundsgood.

sound在这里为系动词（听起来），形容词good作表语

Thestorysoundsinteresting.故事听起来有趣。

扩展：感官动词

(1)see,hear,feel,watch,look,这五个动词均可作连系动词，后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。其意思分别为"看/听/闻/尝/摸起来……"。

Theseflowerssmellverysweet.这些花闻起来很香。

Thetomatoesfeelverysoft.这些西红柿摸起来很软。

(2)这些动词后面也可接介词like短语，like后面常用名词。

Herideasoundslikefun.她的主意听起来很有趣。

(3)这五个感官动词也可作实义动词,除look(当"看起来……"讲时)只能作不及物动词外,其余四个既可作及物动词也可作不及物动词,此时作为实义动词讲时其主语一般为人。（和1有区别）

Shesmeltthemeat.她闻了闻那块肉。

Ifeltinmypocketforcigarettes.我用手在口袋里摸香烟。

(4)taste,smell作不及物动词时,可用于"taste/smell+of+名词"结构,意为"有……味道/气味"。

Theairintheroomsmellsofearth.房间里的空气有股泥土味。

(5)它们(sound除外)可以直接作名词,与have或take构成短语。

MayIhaveatasteofthemooncakes?我可以尝一口这月饼吗？

taste有品位，味道的意思

Idon'tlikethetasteofthegarlic.我不喜欢大蒜的味道。

Shedressesinpoortaste.她穿着没有品位。

look有外观，特色的意思

TheplacehasaEuropeanlook.此地具有欧洲特色。

feel有感觉，感受的意思

watch有手表，观察的意思

Mywatchisexpensive.我的手表很贵。

(6)其中look,sound,feel还能构成"look/sound/feel+asif+从句"结构，意为"看起来/听起来/感觉好像……"。

Itlooksasifourclassisgoingtowin.看来我们班好像要获胜了.

(7)感官动词+to与+doing的区别：

感官动词see,watch,observe,notice,lookat,hear,listento,smell,taste,feel+do表示动作的完整性，真实性；+doing表示动作的连续性，进行性

Isawhimworkinthegardenyesterday.

昨天我看见他在花园里干活了。(强调"我看见了"这个事实)

Isawhimworkinginthegardenyesterday.（强调"我见他正干活"这个动作）

昨天我见他正在花园里干活。

典型例题

(1)___upfromchildhood.

答案：A.因题意为，他们看着她长大，因此强调的是成长的过程，而非正在长的动作，因此用seesbdosth的句型。

(2)Themissingboywaslastseen___neartheriver.

答案:A.本题强调其动作，正在河边玩，应此用句型。有时hear等感官动词后加doing表示正在听。

Ⅵ.writealetter写信

writealettertosb.=writetosb.给某人写信

Ioftenwritealettertomyfri.

=Ioftenwritetomyfri.我经常写信给我朋友。

’sgoatseveno’clock.

1.辨析let’s和letus

用Let’s时，把谈话者的对象包括在内;用Letus时，并不包括对方(1)Let’stryit,shallwe?(2)Letusdoitbyourselves,willyou?

2.辨析时间介词in,on和at

(1)at表示时间，用于钟点前，用于时刻前，译为"在时（刻）"。如：

atthree／threeo'clock在三点。

ataquartertosix六点差一刻。

atnoon在中午，atnight在夜晚，atmidnight在半夜

atbreakfast／lunch／supper在吃早饭／午饭／晚饭时

atthistimeofday在每天这个时候

(2)in表示时间，用于泛指一天的上午、下午、晚上等；用于某个较长的时间，如年、月、季节等。如：

inthemorning／afternoon／evening在上（下午）或晚上，in2003在2003年，intheday／daytime在白天

in还可以表示"从现在起一段时间以后"。如：

Theywillseeyouinaweek．他们将在一周后去看你。

另外，in和at都可以表示时间，但in表示较长的时间，而at表示时间的某一点。

Hegotuplateinthemorningandhadamealatnoon．他早上起得晚，所以只吃午餐。

(3)on表示时间，用于星期、日期（包括该天的各部分）。如：onSunday／Sundays，onMondaymorning／afternoon／evening等。

on也用于某一日的名词前，用于公共节假日前。如：

onNewYear'sDay在元旦，

onChildren'sDay在儿童节等。

’shewaitingfor?

wait为不及物动词，其后跟宾语时，要加介词for,组成短语动词waitfor.

Pleasewaitaminute.请等一会儿。

--Whoareyouwaitingfor?你在等谁呢？

--I'mwaitingformyclassmates.我在等同学。

SectionB

1.thanksbfor+名词/代词/动名词，因……而感谢某人

Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。

=Thankyouforhelpingme.

2.photo名词，照片，复数为photos

以o结尾的名词变复数：

口诀：黑人（Negro）英雄（hero）爱吃土豆（potato）和西红柿（tomato）。

Ⅱ.Youcanseemyfamilyathome.

1.family家；家庭强调“整体”时，谓语动词用单数；强调“成员”时，谓语动词用复数

(1)Hisfamilyhasashower.他们家有一个淋浴。

(2)HisfamilyarewatchingTV.他全家在看电视。

2.辨析：family,home和house

(1)family意为“家；家庭；家族”，它强调组成家庭的成员，一般不用来指住房。表示家庭这一社会单位作主语时，谓语动词要用单数。如：

Hisfamilyisverybig.他家是一个大家庭。

强调家庭中的所有成员作主语时，谓语动词用复数。如：

Myfamilyareallteachers.我们全家人都是老师。

(2)home意为“家；家乡”，它指一个人出生或居住的地方，有时还可以指出生的城市或祖国，它不能用来指人。如：

Mymotherisn'tathome.我妈妈不在家。

HishomeisinBeijing.他家在北京。

Let'sgohome.咱们回家吧。

(3)house意为“房子；家”，专门指一家人居住的房子。如：

Hishouseisoverthere.他家的房子在那边。

Thisisanewhouse.这是一所新房子。

Let''shouse.咱们去王先生家吧。

Ⅲ.bewithsb.和某人在一起

staywithsb.和某人待在一起

stayathome待在家里

OnSundaysIusuallystaywithmyparents.星期天我通常和父母待在一起。

InthisphotoI'mwithmygrandfather.在这照片里，我和爷爷在一起。

DuringSARS,manypeoplestayathome.“非典”期间，很多人待在家里。

Step2重点难点解析

难点一、talkto,talkwith,talkabout辨析

talkto和……讲话（一方在讲，另一方在听）

talkwith和……讲话（强调两者都在说）

talkabout谈论……

,"Whatareyoutalkingabout?"

史密斯先生正在给一班的学生讲话，但是皮特和汤姆在互相说话。史密斯先生对他们两说:“你们两个在谈论什么呢？”

难点二、look,see,watch,read

1.see“看见”强调看的结果,一般没有进行时态：seeafilm,seeadoctor

2.look“看”强调看的动作，不及物动词，后面需要加at才能接宾语；

3.watch“看电视、比赛等”；指有目的地，集中注意力地看

4.read“看书”表示阅读。

小测试：

①Ican（）anappleonthetable.

②Iwantto（）thefilmwithyou.

③（）,thereisakiteflyinginthesky.

④Please（）theblackboardcarefully.

⑤（）TVtoomuchisbadforyourhealth.

⑥Mothertoldherson（）tothedoor.

⑦Don’t（）booksinthesun.

答案:①see;②see,③Look,④lookat,⑤Watching,⑥watch,⑦read

难点三、sound,feel,taste,smell,look等感官类系动词

作谓语时不用被动语态（用主动语态表被动），也不用于进行时，后面接形容词作表语（不可接副词做表语），翻译时，翻译成……起来

1.Thiskindoffoodtastesgood.这种食物尝起来味道很好。

2.Icealwaysfeelscoldtous.对我们来说冰摸起来总是冷的。

3.Shelookswelltoday.她今天看上去很不错。（well是形容词，表身体好）

4.Yourideasoundsgood.你的想法听起来很好。

5.Theflowerssmellsweet.那些花闻起来很香。

难点四、现在进行时

表示现在正在进行的动作。

--Whatareyoudoingnow?

--I'mreadingabook.

--你在干什么？

--我正在读一本书。

1.构成：主语＋be动词（am/is/are）＋动词的现在分词＋其它成分

Theboysareswimmingacrosstheriver.

2.疑问句:将be动词移到句首

Arewehavinglunch?Ishereadingabook?Isthedogrunningafteracat?Aretheboysswimmingacrosstheriver?

3.否定句:在be动词后面加not

4.特殊疑问句：what,which,how,where,who,etc.

疑问词＋动词＋主语＋现在分词

Whatareyoudoing?Whatisshedoing?Whatisthedogdoing?

难点五、现在分词的构成

（1）一般动词加-ing如：

look-looking,read-reading,play-playing

（2）以不发音的字母结尾的单词去e加-ing如：

make-making,take-taking,arrive-arriving

（3）重读闭音节词结尾，即单词中只有一个元音字母，其后紧跟一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-ing如：

run-running,sit-sitting,get-getting,swim-swimming,stop--stopping

规则四：以ie结尾的动词，把ie改为y,再加ing。如：tie-tying,die-dying

难点六、Hereis/are这儿有……

该句为倒装句，真正的主语is/are后面的部分。is后接单数：are后接复数。

Hereisyourbook.这是你的书。

Hereareyourbooks.这是你们的书。

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