2024年6月8日高考英语（新课标I卷）试题及解析

2024年6月8日高考英语（新课标I卷）

第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）

听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1.WhatisKatedoing?

2.Whatarethespeakerstalkingabout?

3.Whatwillthespeakersdotoday?

’

4.Whatdoesthemanwanttodo?

5.WhenwillthenexttraintoBedfordleave?

:45.:15.:00.

第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分）

听下面5段对话或独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6、7题。

6.Whatwilltheweatherbeliketoday?

7.Whatisthemangoingtodo?

听第7段材料，回答第8至10题。

8.WhyisKathyinCalifornianow?

9.WhatistherelationshipbetweenTomandFiona?

10.WhatdoesKathythankDavefor?

听第8段材料，回答第11至13题。

11.HowdidJackgotoschoolwhenhewasachild?

12.WhatisJack’sattitudetowardparentsdrivingtheirkidstoschool?

13.Whatistheproblemwithsomeparentsaccordingtothewoman?

听第9段材料，回答第14至17题。

14.WhydidMariepostherkitchengardeningonlineatfirst?

15.WhydoesMarierecommbeginnerstogrowstrawberries?

16.WhatisdifficultforMarietogrow?

17.WhatisMarie’sadvicetothoseinterestedinkitchengardening?

听第10段材料，回答第18至20题。

18.Whatis“LifeofJohnson”?

19.WhatisJohnsonfamousfor?

20.WhidJohnsonjoinSportsTimes?

第二部分阅读：（共两节，满分50分）

第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

A

题源：

HABITATRESTORATIONTEAM

HelprestoreandprotectMarin’’llexplorebeautifulparksiteswhileconductinginvasive(侵入的)plantremoval,winterplanting,iveresourcesandprotectingangeredspeciesacrosstheridgesandvalleys.

GROUPS

GroupsofRequestForm.

AGE,SKILLS,WHATTOBRING

/guardianapprovalsectionsigned.

We’

Bringapersonalwaterbottle,sunscreen,andlunch.

(满足)communityservicerequirements.

UPCOMINGEVENTS

Time

MeetingLocation

Sunday,:00am-l:00pm

BatteryAlexanderTrailhead

Sunday,:00am-2:30pm

StinsonBeachParkingLot

Sunday,:30am-2:30pm

CoyoteRidgeTrailhead

21.WhatistheaimoftheHabitatRestorationTeam?

22.WhatistheloweragelimitforjoiningtheHabitatRestorationTeam?

23.Whatarethevolunteersexpectedtodo?

【语篇导读】本文是一篇应用文。文章主要介绍了栖息地恢复团队（HabitatRestorationTeam）的活动、目标、参与者的要求和即将举行的活动。

21.C细节理解题。根据第一段中的“HelprestoreandprotectMarin’snaturalareasfromtheMarinHeadlandstoBolinasRidge.”及“HabitatRestorationTeamvolunteersplayavitalroleinrestoringsensitiveresourcesandprotectingangeredspeciesacrosstheridgesandvalleys.”可知，栖息地恢复团队的目标是帮助恢复和保护马林地区的自然环境。故选C。

22.B细节理解题。根据AGE,SKILLS,WHATTOBRING部分中的“Volunteersaged10andoverarewelcome.”可知，加入栖息地恢复团队的最低年龄限制是10岁。故选B。

23.B细节理解题。根据AGE,SKILLS,WHATTOBRING部分中的“We’llbeworkingrainorshine.”可知，即使在恶劣的天气条件下志愿者们也需要工作。故选B。

B

“Iamnotcrazy,”,shortlyafterperformingacupuncture(针灸)onarabbit.“Iamaheadofmytime.”Ifheseemsalittledefensive,itmightbebe’’soneofasmallbutgrowingnumberofAmericanveterinarians(兽医)nowpracticing“holistic”medicine—combiningtraditionalWesterntreatmentswithacupuncture,chiropractic(按摩疗法)andherbalmedicine.

Farber,agraduateofColoradoStateUniversity,,anancientChinesepractice,,afterstudyingthetechniquesforacoupleofyears,hebeganofferingthemtopets.

LeighTindale’,Tindalesays,shewaspreparedtoputhimtosleep,butFarber’streatmentseasedherdog’ssuffe,Nappy,“movesmoreeasilyandridesmorecomfortably”afterachiropracticadjustment.

Farberiscertainthattheholisticapproachwillgrowmorepopularwithtime,andifthepastisanyindication,hemayberight:Since1982,membershipintheAmericanHolisticVeterinaryMedicalAssociationhasgrownfrom30toover700.“Sometimesitsurprisesmethatitworkssowell,”hesays.“’smyjob.”

24.WhatdosomeofFarber’scoworkersthinkofhim?

’’’’srude

25.WhydidFarberdecidetotryacupunctureonpets?

26.Whatdoesparagraph3mainlytalkabout?

’work.

27.WhydoestheauthormentiontheAmericanHolisticVeterinaryMedicalAssociation?

’spoint.

【语篇导读】本文是一篇新闻报道。文章主要介绍了WilliamFarber博士在兽医界使用针灸和其他非传统治疗方法治疗动物的经历。文章通过他的个人经历、对针灸的看法以及治疗效果的实例，展示了整体医学（holisticmedicine）在兽医领域的潜力和应用。

24.A细节理解题。根据第一段中的“Ifheseemsalittledefensive,itmightbebecauseevensomeofhiscoworkersoccasionallylaughathisunusualmethods.”可知，Farber的一些同事认为他的方法不同寻常，可能认为他有些古怪，unusual与odd为同义替换。故选A。

25.C推理判断题。根据第二段中的“Hebecameinterestedinalternativetreatments20yearsagowhenhesufferedfromterriblebackpainThenhetriedacupuncture,anancientChinesepractice,”可推知，Farber博士用针灸治好了自己很严重的腰痛，自己从针灸中受了益，因此他决定在宠物身上尝试。故选C。

26.D段落大意题。根据第三段内容可知，本段提到了两个案例，分别是LeighTindale的狗Charlie在针灸治疗后病情缓解，以及PriscillaDewing的马Nappy在按摩治疗后行动更自如，这些说明了整体医学（holisticmedicine）的有效性。故选D。

27.A推理判断题。根据最后一段中的Farberiscertainthattheholisticapproachwillgrowmorepopularwithtime,andifthepastisanyindication,hemayberight可知，本段开头介绍Farber博士的论点：整体医学将会越来越受欢迎。结合后文中的“Since1982,membershipintheAmericanHolisticVeterinaryMedicalAssociationhasgrownfrom30toover700.”可推知，后文用列举数据来证明Farber博士的观点。故选A。

C

题源：

Iscomprehensionthesamewhetherapersonreadsatextonscreenoronpaper?Andarelisteningtoandviewingcontentaseffectiveasreadingthewrittenwordwhencoveringthesamematerial?Theanswerstobothquestionsareoften“no.”Thereasonsrelatetoavarietyoffactors,includingreducedconcentration,anentertainmentmindset(心态)andatencytomultitaskwhileconsumingdigitalcontent.

Whenreadingtextsofseveralhundredwordsormore,learningisgenerallymoresuccessfulwhenit’ersmovefromposingsimpletasks—likeidentifyingthemainideainareadingpassage—toonesthatrequirementalabstraction—suchasdrawinginferencesfromatext.

Thedifferencesbetweenprintanddigitalreadingresultsarepartlyrelatedtopaper’,thereisaliterallayingonofhands,’vereadtohowfarintothebookitwasorwhereitwasonthepage.

“shallowinghypothesis(假说).”Accordingtothistheory,peopleapproachdigitaltextswithamindsetsuitedtosocialmedia,whichareoftennotsoserious,anddevotelessmentaleffortthanwhentheyarereadingprint.

Audio(音频)andvideocanfeelmoreengagingthantext,andsouniversityteachersincreasinglyturntothesetechnologies—say,,psychologistshavedemonstratedthatwhenadultsreadnewsstories,theyremembermoreofthecontentthaniftheylistentoorviewidenticalpieces.

Digitaltexts,audioandvideoallhaveeducationalroles,,formaximizinglearningwherementalfocusandreflectionarecalledfor,educatorsshouldn’tassumeallmediaarethesame,evenwhentheycontainidenticalwords.

28.Whatdoestheunderlinedphrase“shinethrough”inparagraph2mean?

29.Whatdoestheshallowinghypothesisassume?

30.Whyareaudioandvideoincreasinglyusedbyuniversityteachers?

’attention.

31.Whatdoestheauthorimplyinthelastparagraph?

28.D词义猜测题。根据第二段中的“Whenreadingtextsofseveralhundredwordsormore,learningisgenerallymoresuccessfulwhenit’sonpaperthanonscreen.”可知，前面的核心论点是当阅读字数较多时，纸质书相比电子屏幕在习得感方面更胜一筹。即当实验者把任务从易到难推进的时候，我们会发现纸质书的优势更加明显，因此画线词意为“（纸质书的优势）更容易被人注意到”。选D。

29.A细节理解题。根据第四段中的“Accordingtothistheory,peopleapproachdigitaltextswithamindsetsuitedtosocialmedia,whichareoftennotsoserious,anddevotelessmentaleffortthanwhentheyarereadingprint.”可知，人们在对待电子文本时，他们的态度类似于对待社交媒体，不太严肃，且脑力投入相比阅读纸质材料要更少，因此他们没有严肃对待电子文本。takesthlightly不严肃对待某物。故选A。

D

题源：

IntheracetodocumentthespeciesonEarthbeforetheygoextinct,,mostrecordsofbiodiversityareoftenintheformofphotos,videos,ciesinanarea,anewStanfordstudyhasfoundthatthistypeofrecordisnotperfect.

“Withtheriseoftechnologyitiseasyforpeopletomakeobservationsofdifferentspecieswiththeaidofamobileapplication,”saidBarnabasDaru,whoisleadauthorofthestudyandassistantprofessorofbiologyintheStanfordSchoolofHumanitiesandSciences.“Theseobservationsnowoutnumbertheprimarydatathatcomesfromphysicalspecimens(标本),andsinceweareincreasinglyusingobservationaldatatoinvestigatehowspeciesarerespondingtoglobalchange,Iwantedtoknow:Aretheyusable?”

,insects,birds,andanimals,Daruandhisteamtestedhowwellthesedatarepresentactualglobalbiodiversitypatterns.

“Wewereparticularlyinterestedinexploringtheaspectsofsamplingthatttobias(使有偏差)data,likethegreaterlikelihoodofacitizenscientisttotakeapictureofafloweringplantinsteadofthegrassrightnexttoit,”saidDaru.

Theirstudyrevealedthatthelarge,thesedataarebiasedandfavorcertainregions,timeperiods,taonmobiledevicesareoftenciatchingfeatures.

Whatcanwedowiththeimperfectdatasetsofbiodiversity?

“Quitealot,”Daruexplained.“Biodiversityappscanuseourstudyresultstoinformusersofoversampledareasandleadthemtoplaces—andevenspecies—,biodiversityappscanalsoencourageuserstohaveanexpertconfirmtheidentificationoftheiruploadedimage.”

32.Whatdoweknowabouttherecordsofspeciescollectednow?

33.WhatdoesDaru’sstudyfocuson?

34.Whathasledtothebiasesaccordingtothestudy?

35.WhatisDaru’ssuggestionforbiodiversityapps?

32.B细节理解题。根据第一段中的“Today,mostrecordsofbiodiversityareoftenintheformofphotos,videosandotherdigitalrecords.”可知，目前标本收集记录主要以电子版的形式为主。故选B。

33.C细节理解题。根据第二段中的“Theseobservationsnowoutnumbertheprimarydatathatcomesfromphysicalspecimens(标本),andsinceweareincreasinglyusingobservationaldatatoinvestigatehowspeciesarerespondingtoglobalchange,Iwantedtoknow:Aretheyusable?”及第三段中的Daruandhisteamtestedhowwellthesedatarepresentactualglobalbiodiversitypatterns可知，Daru的研究主要聚焦于这些观察性数据是不是可以代表实际的全球生物多样性背后的规律，因此，其研究聚焦点是观察性数据。故选C。

34.C推理判断题。根据第四段内容可知，本段主要介绍Daru的研究团队在探索公民科学家们（参与数据收集等的普通民众）在取样方面的偏差。结合第五段中的“Thesedataarealsobiasedtowardcertainspecieswithattractiveoreye-catchingfeatures.”可推知，公民科学家们采集的数据会更加偏向引人注目的特征，而忽略了不怎么引人注目的特征，所以公民科学家们的采样方式可能会有问题。故选C。

35.D推理判断题。根据最后一段中的“Toimprovethequalityofobservationaldata,biodiversityappscanalsoencourageuserstohaveanexpertconfirmtheidentificationoftheiruploadedimage.”可推知，采样的用户可以征求专家的意见，来核实他们上传图片的真实身份，即专家可以给公民科学家们一些指导。故选D。

第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）

阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

,it’svitaltosubmitaperfect,professionallypresentedmanuscript(原稿),36Noeditorislikelytotolerateawriterwhodoesnottakethetroubletospellwordscorrectly.

Ikeeptworeferencebooksclose-byonmydesk:dictionaryandthesaurus(同义词词典).Idon’ttrustmylaptop’,thesedaysthereareplentyofonlinedictionariesandthesauruses,butI’mold-fashio

38Itshouldgiveyouaprecisedefinitionofeachword,thusdifferentiatingitfromotherwordswhosemeaningsaresimilar,

Inaddition,Ihaveanoldtwo-volumecopyoftheShorterOxfordDictionary,,withits2,672pages,it’,000words,,ifIneedtochecktheoriginofawordortolookupexamplesofitsusage,there’snothingbetter.

ForwelloverahundredyearsthemostinfluentialEnglishdictionarywasSamuelJohnson’sDictionaryoftheEnglishLanguagepublishedin1755.“Tomakedictionariesisdull(乏味)work,”wroteJohnson,illustratingonedefinitionof“dull”.40Afewminutesspentcastingyoureyeoverapageortwocanbearewardingexperience.

’toftenusethisdictionary.

’twanttoreplacethem.

,adictionaryisnotonlyforspelling.

’talwaysgiveyouenoughinformation.

【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了纸质字典不仅仅在检查拼写方面权威，同时在检查词源、区分同义词、发音方面会给出很多详细的信息。同时，作者觉得闲暇时间阅读几页字典是非常值得的体验。

36.F考查解释关系。根据设空处前文中的“,it’svitaltosubmitaperfect,professionallypresentedmanuscript（原稿）”可知，前文主要介绍作者提交一份拼写正确，完美且专业呈现的原稿对于出版的重要性。结合后文中的“Noeditorislikelytotolerateawriterwhodoesnottakethetroubletospellwordscorrectly.”可知，后文进一步强调稿件无拼写错误的重要性。因此，设空处应承上启下，继续介绍相关内容。F项“Thatmeansgoodgrammarandnospellingmistakes.（那意味着语法和拼写均无错误。）”与前文构成解释关系。选项中的that指代前文中的tosubmitaperfect,professionallypresentedmanuscript这件事。故选F。

37.B考查因果关系。根据设空处前文中的“Ikeeptworeferencebooksclose-byonmydesk:dictionaryandthesaurus(同义词词典).Idon’ttrustmylaptop’sspellchecker.”可知，作者对于自己电脑中的拼写检测器不信任，宁愿用纸质词典。B项“Ittakesnoaccountofthecontext.（它不考虑上下文。）”与前文构成因果关系，解释作者为什么不用拼写检测器的原因。故选B。

38.E考查递进关系。根据前文内容可知，词典可以帮助我们校对拼写错误。结合本段后文“Itshouldgiveyouaprecisedefinitionofeachword,thusdifferentiatingitfromotherwordswhosemeaningsaresimilar,”可知，后文主要介绍词典的其他作用：给出单词的精确定义和展示单词的发音。因此，设空处应承上启下，引出后文。E项“Ofcourse,adictionaryisnotonlyforspelling.（当然，词典不仅仅可以帮助校对拼写。）”与前文构成递进关系，符合文意。故选E。

39.A考查转折关系。根据设空处后文中的“However,ifIneedtochecktheoriginofawordortolookupexamplesofitsusage,there’snothingbetter.”可知，没有什么东西比这个纸质字典更好的了，可以推断出however后面是好的含义，那么however前面是坏的逻辑，或者是一个贬义的句子。A项“Idon’toftenusethisdictionary.（我不经常使用这本词典。）”，承接前文内容，这本词典页数很多，收录的词也很多，显得有点笨重，所以“我”不经常使用。但如果“我”要查一个单词的词源或者查它的用法方面的例句，没有什么比这个字典更好的了。A选项在褒贬和转折逻辑方面与原文完美契合。故选A。

40.D考查转折关系。根据设空处前文中的“‘Tomakedictionariesisdull(乏味)work.’wroteJohnson,illustratingonedefinitionof‘dull’.”可知，SamuelJohnson在编写字典时，吐槽编写字典是最无聊的经历。结合后文“Afewminutesspentcastingyoureyeoverapageortwocanbearewardingexperience.”可知，后文主要介绍从褒义的角度肯定浏览词典上的内容是有意义的体验。因此，空格处应该填写一个褒义的句子，与前文中的dull这个贬义词形成对比。D项“Butadictionarycanbeapleasuretoread.（但词典读起来是一种享受。）”与前文构成转折关系，符合语境。故选D。

第三部分语言运用：（共两节，满分30分）

第一节（共15小题；每小题1分，满分15分）

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

I’vebeenmotivated—anddemotivated—byotherfolks’achievementsallmylife.

WhenIwasateenager,,Istartedrunning42,,agirlImetonedaytoldmeshewas43fora“super,”,thenextdayIwentonmylongestrun—15,I44it!Betweenthegirlmakingmy45seemsmallandthepureboredomofjogging,Idecidedthattheonly46I’deverrunagainisifabigdogwasrunningafterme!

,:TheroadstherewentthroughlargevalleyswhereI’’,Igot52byabout100“local”,suddenlyridingmybikedidn’tseemquiteas53.

I’’vecometoacceptthatwhatever55Isetformyself;theyjusthavetobemyown.

41.

42.

43.

44.

45.

46.

47.

48.

49.

50.

51.

52.

53.

54.

55.

【篇章导读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者受到朋友赢得马拉松比赛的激励而开始跑步，但因遇到更厉害的跑步者和跑步带来的枯燥而放弃。后来转而骑自行车，但又因在圣地亚哥骑车时遇到挑战而失去信心。最终，作者意识到自己设定的目标应该是自我驱动的。

41.C考查动词词义辨析。根据后文中的Feelingmotivated,Istartedrunning并结合选项可知，邻居朋友赢得了马拉松比赛，这让作者受到激励，因此开始跑步。故选C。

42.A考查副词词义辨析。根据“Feelingmotivated,Istartedrunning42,butthentwothingshappened.”并结合选项可知，此处指作者受到了朋友的激励，开始有规律地跑步。故选A。

43.D考查动词词义辨析。根据shewas43fora“super”,并结合选项和常识可知，这个女孩正在为“超级马拉松”训练。故选D。

44.C考查动词词义辨析。根据前文中的Tobehonest和后文中的Betweenthegirlmakingmy45seemsmallandthepureboredomofjogging并结合选项可知，作者完成了最高纪录，跑了15公里，但是老实说，作者对长跑感到厌烦和讨厌。故选C。

45.B考查名词词义辨析。根据Betweenthegirlmakingmy45seemsmallandthepureboredomofjogging并结合选项可知，此处指那个女孩让作者的成就看起来很小。故选B。

46.D考查名词词义辨析。根据Betweenthegirlmakingmy45seemsmallandthepureboredomofjogging,Idecidedthattheonly46I’deverrunagainisifabigdogwasrunningafterme!并结合选项可知，此处指作者对长跑感到厌烦，所以决定，除非被大狗追，否则再也没有理由继续跑步了。故选D。

47.C考查动词短语辨析。根据设空处后文中的“Igotagoodbikeandrodealot.”并结合选项可知，作者放弃了跑步，转向骑自行车。turnto意为“转向”。故选C。

48.B考查动词词义辨析。根据前文中的“Igotagoodbikeandrodealot.”并结合选项可知，作者有一辆好的自行车，并且骑了很多次，梦想参加自行车比赛。故选B。

49.B考查动词词义辨析。根据“Whileshewasatworkoneday,I49herbikeandwentforaride.”并结合选项可知，作者去圣地亚哥拜访自己的姐妹，有一天当她去工作的时候，借了她的自行车去骑。故选B。

50.A考查名词词义辨析。根据后文中的“TheroadstherewentthroughlargevalleyswhereI’dberidinguphillformilesatatime.”并结合选项可知，此处指问题是那里的路穿过很大的山谷，作者每次都要骑好几英里上坡路。故选A。

51.D考查名词词义辨析。根据前文中的“TheroadstherewentthroughlargevalleyswhereI’dberidinguphillformilesatatime.”并结合选项可知，作者骑车穿越大山谷，需要不断上坡，这是一种挑战。故选D。

52.A考查动词词义辨析。根据Igot52byabout100“local”bikerswhowereusedtosuchroads并结合选项可知，作者被大约100名“本地”自行车手超过了。故选A。

53.D考查形容词词义辨析。根据“WhenIgotbackhome,suddenlyridingmybikedidn’tseemquiteas53.”并结合选项可知，作者被很多专业骑行的人超过了，所以回到家后，突然感觉骑自行车不再那么吸引人了。故选D。

54.B考查动词词义辨析。根据设空处后文“I’vecometoacceptthatwhatever55Isetformyself;theyjusthavetobemyown.”并结合选项可知，作者在不停地寻找自己真正的喜好，并对设定目标这件事有了自己的感悟，这是成熟的体现。故选B。

55.C考查名词词义辨析。根据“I’vecometoacceptthatwhatever55Isetformyself,theyjusthavetobemyown.”并结合全文和选项可知，此处指作者最终意识到为自己设定的任何目标都必须是自我驱动的。故选C。

第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）

阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

题源：

HeatherwickStudiorecentlybuiltagreenhouseattheedgeoftheNationalTrust’,namedGlasshouse,isatthecentreofanewgardenthatshowshowtheSilkRoadinfluencesEnglishgardenseveninmoderntimes.

Thelatest56(engineer)techniquesareappliedtocreatethisprotective57(function)“sepals(萼片)”madeofglassandaluminium(铝).Thesesepalsopenonwarmdays58(give),thestructurestays59(close)toprotecttheplants.

Further,theSilkRouteGardenaroundthegreenhouse60(walk)visitorsthroughajourneyinfluencedbytheancientSilkRoad,(favourite)suchasrosemary,,too.

TheGlasshousestands63agreatachievementincontemporarydesign,tohousetheplantsofthesouthwesternpartofChinaattheofapathretracing(追溯)thestepsalongtheSilkRoute64broughttheplantsfromtheirnativehabitatinAsiatocometodefinemuchofthe65(rich)ofgardeninginEngland.

【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了英国“丝绸之路花园”的整体设计以及其中新建成的温室。

56.engineering考查词类转换。句意：最新的工程技术被用来创建这个美观的保护性功能结构。分析句子结构并结合句意可知，设空处修饰名词techniques，作定语，表示“工程技术”，应用动名词形式。故填engineering。

57.functional考查词类转换。句意：最新的工程技术被用来创建这个美观的保护性功能结构。分析句子结构可知，设空处修饰名词structure，作定语，应用形容词形式。故填functional。

58.togive考查非谓语动词。句意：这些萼片在温暖的日子开放，为了给内部植物提供阳光和新鲜空气。分析句子结构可知，句中已有谓语动词open，设空处应用非谓语动词。逻辑主语Thesesepal与动词give构成主谓关系。再结合句意可知，这里表示目的，应用动词不定式作目的状语。故填togive。

59.closed考查词类转换。句意：在寒冷的天气里，该结构保持关闭以保护植物。分析句子结构可知，设空处作连系动词stay的表语。再结合句意可知，这里表示“关闭的”状态，应用形容词closed。故填closed。

60.walks考查动词时态和主谓一致。句意：此外，温室周围的丝绸之路花园带领游客踏上受古代丝绸之路影响的旅程……分析句子结构可知，设空处是句子的谓语。根据句意和前文中的谓语open、stays等可知，设空处应用一般现在时。主语theSilkRouteGarden是单数概念，谓语也应用第三人称单数形式。故填walks。

61.the考查冠词。句意：此外，温室周围的丝绸之路花园带领游客踏上受古代丝绸之路影响的旅程，丝绸和许多植物物种都是通过古丝绸之路首次来到英国的。根据句意可知，设空处应用冠词。本题考查固定短语forthefirsttime，意为“第一次”。故填the。

62.favorites考查名词的数。句意：这些植物包括现代西方最受喜爱的植物，如迷迭香、薰衣草和茴香。分析句子结构可知，设空处应用名词作动词include的宾语。favorite是可数名词，意为“特别喜爱的人或（事物）”，且设空处前面没有单数意义的限定词修饰，所以用复数形式。故填favorites。

63.as考查介词。句意：这座温室是当代设计的一大成就，它将中国西南部的植物安置在丝绸之路的尽头，丝绸之路把这些植物从亚洲的原生栖息地带到了英国，定义了英国丰富的园艺。根据句意可知，本题考查固定搭配standas，意为“作为……存在”。故填as。

64.which/that考查定语从句。句意：这座温室是当代设计的一大成就，它将中国西南部的植物安置在丝绸之路的尽头，丝绸之路把这些植物从亚洲的原生栖息地带到了英国，定义了英国丰富的园艺。分析句子结构并结合句意可知，设空处引导限制性定语从句，修饰先行词theSilkRoute，在从句中充当主语的成分，指物，所以用关系代词which/that。故填which/that。

65.richness。考查词类转换。句意：这座温室是当代设计的一大成就，它将中国西南部的植物安置在丝绸之路的尽头，丝绸之路把这些植物从亚洲的原生栖息地带到了英国，定义了英国丰富的园艺。分析句子结构可知，设空处作介词of的宾语，应用名词形式，其名词形式为不可数名词，所以用名词原形。故填richness。

第四部分写作（共两节，满分40分）

第一节（满分15分）假定你是李华，上周五你们班在公园上了一堂美术课。请你给英国朋友Chris写一封邮件分享这次经历，内容包括：

（1）你完成的作品；

（2）你的感想。

注意：

（1）写作词数应为80个左右：

（2）请按如下格式在答题纸的相应位置作答。

DearChris,

I’mwritingtosharewithyouanartclassIhadinaparklastFriday.

Yours,

LiHua

第二节（满分25分）

阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。

题源：

ImetGunteronacold,,,Iranlikecrazythroughtheairportbuildingandjumpedintothefirsttaxiontherankwithoutasecondthought.

,buthesaidhehadn’,soIexplainedagainmoreslowly,,,Gunterputhisphonedownandstartedthecar.

Finally,,therewasalongqueue(队列),turnedaround,andlookedatmewithabigsmileonhisface.“Wemadeit,”hesaid.

,

Atthismoment,,attheentrance,,madeamadrunforthemachine,andpoppedmycardin,onlytoreadthemessage:“”

注意：

（1）续写词数应为150个左右；

（2）请按如下格式在答题纸的相应位置作答。

IranbacktoGunterandtoldhimthebadnews.

Fourdayslater,whenIwasbackinVienna,IcalledGunteraspromised.

参考答案

听力：1-5CBACA6-10ABBBC11-15BCAAC16-20BCABC

阅读理解:21-23CBB24-27ACDA28-31DAAC32-35BCCD

七选五：36-40FBEAD

完形填空：41-45CADCB46-50DCBBA51-55DADBC

语法填空：56.

61./

范文参考：

一、应用文

DearChris,

I’!

,Idecidedtocreateawatercolorpaintingofthesmallbridgeoverthepark’spond,surroundedbybloomingflowers.

Beingsurroundedbynaturenotonlyinspiredmycreativity,

Yours,

LiHua

二、读后续写

Para1

IranbacktoGunterandtoldhimthebadnews.“Sorry,Ican’ttakecashout.”Isaidembarrassedly,,Gunterrepliedwiththefamiliarsmileonhisface,“That’sOK,justgoahead,youcanpaymeatyourconvenience.”SosurprisedandmovedwasIthatIcouldn’,askedGunter’snumberandwroteitdownhurriedly,

Para2

Fourdayslater,whenIwasbackinVienna,,heseemedtoknowIwasgoingtocall.“Iknowit’syou.”,$10tip,however,herefusedthetip,saying“Itisnotabigdeal.”Suddenly,eGunterwhohasaheartofgold.

附录：录音原文

Text1

M:Thanksforthewonderfulweek,Kate.

W:That’

M:Oh,

W:Sure,wewill.

Text2

W:Paul,’sYou’veStolenMyHeart,oneofthesongsplayedatourwedding.

M:Yeah,howbeautiful!It’sbeenpopularforalmosttwodecades.

Text3

W:David,’tgowithustoday.

M:Ah,whatapity!It’sthelastdayoftheartshow.

Text4

W:HowmayIhelpyou?

M:IboughtadeskandaskedforittobedeliveredtomyhousethisFriday.

W:’stheproblem?

M:IneedtohaveitdeliveredthisSaturday.

Text5

W:Nextplease.

M:Oh,:00?

W:,atPlatform11.

M:Thankyou.

Text6

W:⑥Honey,haveyoucheckedtoday’sweatherforecast?

M:⑥Yes,it’’sawarningforstrongwindsupto100kilometersperhour.

W:Whatarewegoingtodothen?

M:

W:Right.

M:⑥Andthelowtemperaturescouldbringsnowtotheforestarea.

W:Ihopeit’soverquickly.

M:Well,itwon’tgetbetteruntillateWednesday.⑦Anyway,Ihavetomovethecarawayfromthetrees.

W:Yeah,youcannotbetoocareful.

Text7

W:⑧Hello,Dave,thisisKathyfromsunnyCalifornia.

M:Hi,⑧Howwasthemove?Allsettledin?

W:SorryIhadn’tcalledsooner,butit’sbeenabusymonth.⑧We’reslowlygettingthingssetupinournewhome.

M:Yeah,Iunderstand.⑨HowareJeffandthechildren?

W:⑨,thoughshemisseshergrandma.⑩Bytheway,,butitisn’tthesameasseeingher.

M:?

W:It’sniceandwarm,andweareabletospsometimeeveryweekonthebeachwiththechildren.

M:That’sgreat.

Text8

W:⑪Jack,howdidyougettoschoolwhenyouwereinprimaryschool?

M:⑪Ilivedclosetomyschool,?

W:Well,Irememberthatwhenwewerekids,weoftenwalked,

M:Iseewhatyoumean.⑫Thesedays,youcanseetrafficjamsaroundschoolsatdrop-offandpick-uptimes,butit’,mostlytodowithsafetyandconvenience.

W:Youhaveapointthere,butitcouldalsomeanchildrenaremissingoutonmuch-neededexerciseandotherlifeskills.⑬Someparentsarejustbeingoverprotecthier,betteradjustedandbetteratdealingwithstress.

Text9

M:⑭SoMarie,?

W:⑭Initially,Iusedtheonlineplatformasadiary,somethingtolookbackon,g,othergardenersandlike-mindedpeoplebegantofollowmyprogresstoo.

M:Iknowyougrowlotsoffruitonyourland.⑮Whichwouldyourecommtobeginnersasthebesttogrow?

W:⑮

M:That’,doyouhaveplanstotryneworanyparticularcropsnextyear?

W:Nextseason,,whichIcanuseinthekitchen.⑯Andafteracoupleofyearsoffailure,Iwilltrygrowingcarrotsagain.

M:⑰Whatadvicewouldyouoffersomeonethinkingofdoingkitchengardening?

W:⑰’tbetoodiscouragedifthingsdon’

Text10

M:WelcometoMeettheAuthor.⑱Well,manyreadersofSportsTimesturntothelastpageoftheirmagazinefirstinordertoreadJacobJohnson’sweeklyarticleunderthetitle“LifeofJohnson”.⑲ThearticlesalongwithhisnovelsandessaycollectionshaityofColorado,coveringhighschoolvolleyballgamesforhishometownnewspaper.⑳Aftergraduatingin1981,hemovedontoworkattheDenverWeeklyfortwoyea,let’swelcomethefunnymanwithserioustalent,JacobJohnson.

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