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扇开扇合尽显指尖功夫!扬子晚报小小“杜丽娘”们渐入佳境
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2025-05-14【加盟管理】278人已围观
简介“大家回去都复习了嘛?”“老师,我练了30遍!”“老师我也是!”8月9日,江苏省苏州昆剧院内“小昆迷”们迫不及待地想展示舞姿。当天是扬子晚报“姑苏水磨调”少儿昆曲暑期进阶剧目班开班的第四天,“小昆迷”们渐入佳境,在国家一级演员沈国芳老师的带领下学习开扇、抖扇、合扇,在身段练习中领略持扇的指尖功夫。不...
“大家回去都复习了嘛?”“老师,我练了30遍!”“老师我也是!”8月9日,江苏省苏州昆剧院内“小昆迷”们迫不及待地想展示舞姿。当天是扬子晚报“姑苏水磨调”少儿昆曲暑期进阶剧目班开班的第四天,“小昆迷”们渐入佳境,在国家一级演员沈国芳老师的带领下学习开扇、抖扇、合扇,在身段练习中领略持扇的指尖功夫。
不同于之前在练功房上课,当天“小昆迷”们初次来到昆剧传习所学习,这里摆放着精致的戏曲凤冠、款式各异的水袖服装、装备齐全的梳妆台等,让“小昆迷”们有机会近距离接触和体验昆曲艺术,仿佛置身于即将登台演出的专业氛围中。在身段学习之前,“小昆迷”们一如既往地练早功热身。“小眼睛变大眼睛!”沈老师话音刚落,同学们纷纷挺直了腰板,目光变得炯炯有神,瞬间进入状态跑起了圆场。“小昆迷”们随着老师的节拍,踮起的小碎步愈发轻快、平稳,“身体不能像摇摆船哦,”沈老师细心地提醒小朋友们上半身尽量保持不动。
“少甚么低就高来粉画垣。原来春心无处不飞悬。”这两句唱词的身段部分是当天学习的核心内容。“让扇子‘睡’在虎口里。”沈老师向“小昆迷”们演示着持扇的细节,持扇的手势、力度都颇有讲究,“七寸三分”,要用兰花指在扇子三分的地方捏着。由于是进阶班,沈老师会要求更加严格一些,她一个一个调整捏扇子的位置和举扇子的角度。“小昆迷”们跟着老师打开扇子,从扇子后面探出头来,为了使小朋友们更快地进入情境,沈老师让小朋友们想象在她们的前面都有一个美妙的春天花园。“有没有找到自己的花园呢?你们现在就是小小杜丽娘。”经过老师的指点,“小昆迷”们的身姿中渐渐展现出大家闺秀初见春景的欣喜和害羞。
不少小朋友觉得收袖这个动作是一个难点,飘逸修长的水袖在甩出去的时候比较轻松,但在收袖的过程中却不轻易听从摆布,会出现凌乱等问题。沈老师指导还没有掌握收袖动作的小朋友,眼睛可以看着水袖,从而更好地控制甩起的力度和方向。一些有舞蹈基础的“小昆迷”们已经熟练掌握,沈老师则告诉她们眼睛可以望向远方,眼神是戏曲表演中的灵魂,是表达角色内心世界的重要媒介。
开扇、合扇、持扇等戏曲身段是这堂昆曲课的重头戏,“小昆迷”们对扇子这个道具非常感兴趣,纷纷打起十二分精神。沈老师向“小昆迷”们分享扇子的门道,之前在《牡丹亭·寻梦》【懒画眉】中,扇子是竖着搭在肩膀上,但在一次表演录制中,戏曲老师们看见杨柳这个道具,顿时觉得让扇子像柳枝垂下来更具韵味,随即改变了这个动作。“扇子的角度、开合扇的手势、持扇的位置……每一个环节都会影响对角色的诠释,”沈老师边讲解边展示规范的动作,“小昆迷”们听得十分入迷,在之后的练习中更注意了使用扇子的细节,举手投足间颇有小小“杜丽娘”的风采。
“我已经学习昆曲四年了,参加进阶班是想让自己更深入地了解昆曲,学习更多经典的曲目。今天沈老师教的开合扇、抖扇的动作我特别喜欢,觉得很有古典美人的韵味。”来自吴江区实验小学四年级的“小昆迷”张羽辰兴奋地告诉记者,她觉得昆曲的美不仅在于唱腔,更在于丰富的肢体语言和细腻的表情。每一个动作,每一个眼神,都能讲述一个故事。通过当天的学习,她学会了如何用扇子来表达角色的内心世界,这让她对今后的昆曲学习更有信心。
实习生顾知煜陈小林扬子晚报/紫牛新闻记者梅方滢
校对陶善工
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